Beim Stationenbetrieb sind an verschiedenen ortsfesten Lernstationen im Lehrsaal Arbeitsaufträge unterschiedlicher Art (meist zu einem gemeinsamen Thema) ausgelegt, die von den Studierenden bearbeitet werden. Die Reihenfolge und Verweildauer an jeder Station obliegt grundsätzlich den Studierenden. Hervorzuheben ist die Vielfalt möglicher Zugänge zum Lehrinhalt, die sich in der Art und Auswahl der Aufträge widerspiegelt und die Methodenkompetenz der Studierenden schult. Der*die Lehrende begleitet und unterstützt die Studierenden bei Bedarf. Das Stationenlernen eignet sich vor allem für die differenzierte Vertiefung von Wissen und findet häufig im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts statt.