Im Rahmen der Moderationsmethode regt der*die Lehrende Diskussionsprozesse in Gruppen an und begleitet diese in leitender Funktion. Dabei können Informationen gesichtet, Assoziationen gebildet und Planungs- und Entscheidungsprozesse visualisiert werden. Zu diesem Zweck werden häufig Pinnwände und Kärtchen verwendet. Die Moderationsmethode ist eine demokratisch orientierte Methode, die besonders dazu geeignet ist, Entscheidungen zu finden und transparent zu machen. (Kästner 2016) Die Begleitung von Studierenden bei der Erreichung ihrer Lernziele in kommunikativen Lernumgebungen mit Hilfe elektronischer Medien nennt man E-Moderation. (Reich 2013)