Im Rahmen eines Rollenspiels sollen die Studierenden zeigen, dass sie berufsfeldbezogene Rollen einnehmen und für die jeweilige Rolle und das vorgegebene Setting adäquate Handlungen setzen können. Dabei wird mitunter die Fähigkeit der Studierenden beurteilt, ihr Wissen situationsgerecht und komprimiert einfließen zu lassen und in Form von Beispielen vorzustellen, sowie Zusammenhänge herzustellen. Auch der Verwendung von Fachvokabular kommt eine bedeutende Rolle zu und dies sollte daher in die Begutachtungskriterien einfließen. Das Rollenspiel kann als Einzel- oder Gruppenprüfung stattfinden. Der eigenständige Anteil jeder*s Studierenden an der Leistung muss beurteilbar sein; bewertet wird jede*r Studierende für sich. Die Beurteilung ist nachvollziehbar zu dokumentieren.