In unserer Beitragsreihe “Stimmen aus der Lehre” erzählen Lehrende der FH CAMPUS 02 von ihren Erfahrungen aus der Lehre. Dabei geben sie nicht nur einen spannenden Einblick in ihre didaktischen Überlegungen, sondern auch hilfreiche Tipps und kreative Lösungsansätze für altbekannte Probleme in der Lehre.

Um zu den einzelnen Beiträgen zu gelangen, klicken Sie einfach auf das entsprechende Bild.

Das interaktive Buch zur Aufbereitung von Lehrinhalten

Autorin: Anna Waldner

Nicht grün hinter den Ohren: Greenscreen-Knowhow-Aufbau mit dem ZHD

Autorin: Elisabeth Schreyer

One step closer: Projektarbeit versus Prüfung

Autor: Jürgen Wieser

Meine Erfahrungen mit dem Einsatz des “Moodle-Tests” in der Hochschullehre

Autor: Thomas Waldbauer

Next Level im Management von Studierendenprojekten

Autoren: René Thaller & Tobias Drugowitsch

Das Poster – eine unterschätzte Alternative zur klassischen Leistungsbeurteilung

Autor: Stephan Heckmann

Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschullehre

Autorin: Vida Bicman

Sind wir Up2Date?

Autor: Harris Gerzic

Study and Sail

Autor: Gernot Hofer

Warum der Praxisbezug in der Hochschullehre nicht fehlen darf

Autor: Berndt Jesenko

Die Verwendung von Mentimeter in der Hochschule

Autorin: Karen Dennis

Vor- und Nachteile eines Online-Kurses

Autorinnen: Birgit Hefner-Matuschik, Dagmar Archan

Welchen didaktischen Nutzen hat der Einsatz von H5P für mich in der Lehre?

Autorin: Astrid Oberzaucher

Leistungsfeststellung im (internationalen) Vergleich

Autoren: Wilhelm Loibl, René Hubert Kerschbaumer, Dietmar Kappel

Kann uns Data Science helfen Lernende besser zu verstehen?

Autor: Selver Softic

Warum ich Teams auch in der Präsenz verwende (zumindest dann, wenn im Hörsaal PCs zur Verfügung stehen)

Autor: Gregor Reautschnig