Teaching4You

Veranstaltungen

Was?

Datum?

Uhrzeit?

Wo?

☕ Café für die Lehre

Do, 9. Juli 2026

09:30

📖 Grundlagen der Hochschuldidaktik direkt in die Lehre bringen (Advanced Edcuational Practitioner)

Di, 15. September 2026

17:00

🕛 Alles neu? Die neusten PowerPoint-Features für die Lehre (Break-Out zu Mittag)

Mi, 16. September 2026

12:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 23. September 2026

09:30

💻 Moodle Advanced mit Struktur und Mehrwert (Digital Education Practitioner)

Do, 24. September 2026

17:00

🕛 Sie da hinten! Studierende persönlich ansprechen und in die Lehre involvieren (Break-Out zu Mittag)

Mi, 30. September 2026

12:00

📖 Lehr- und Lernmethoden vielfältig einsetzen (Advanced Edcuational Practitioner)

Di, 6. Oktober 2026

17:00

🎯 Voller Fokus statt Ablenkung: aktiv lernen in Präsenz und online (Educational Coach)

Di, 13. Oktober 2026

17:00

☕ Café für die Lehre

Do, 15. Oktober 2026

09:30

🕛 Let's Play! Studierende mit Gamification aktivieren (Break-Out zu Mittag)

Mi, 21. Oktober 2026

12:00

💻 Effektiv lehren mit MS Teams (Digital Education Practitioner)

Do, 22. Oktober 2026

17:00

📖 Medien lernförderlich verwenden (Advanced Edcuational Practitioner)

Di, 3. November 2026

17:00

💻 Digitales Feedback mit KI & Co. (Digital Education Practitioner)

Di, 10. November 2026

17:00

🕛 Jetzt wird’s konkret! Online-Planspiele an der FH CAMPUS 02 (Break-Out zu Mittag)

Mi, 18. November 2026

12:00

☕ Café für die Lehre

Do, 19. November 2026

09:30

📖 Leistungen fair und transparent beurteilen (Advanced Edcuational Practitioner)

Di, 1. Dezember 2026

17:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 9. Dezember 2026

09:30

💻 Lehrvideos und Screencasts erstellen (Digital Education Practitioner)

Do, 10. Dezember 2026

17:00

🕛 Aufgepasst und mitgemacht! Interaktive Lehre auch in größeren Gruppen (Break-Out zu Mittag)

Mi, 16. Dezember 2026

12:00

🕛 Hier geht’s lang! Learning Design mit Moodle-Lektionen (Break-Out zu Mittag)

Mi, 13. Januar 2027

12:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 20. Januar 2027

09:30

🗼 KI & Leistungsbeurteilung – (wie) kann KI uns unterstützen? (Didactics Pioneer)

Do, 21. Januar 2027

17:00

🕛 Wohin als nächstes? Game Maps mit H5P (Break-Out zu Mittag)

Mi, 27. Januar 2027

12:00

☕ Café für die Lehre

Do, 11. Februar 2027

09:30

💻 Moodle Advanced mit Struktur und Mehrwert (Digital Education Practitioner)

Di, 23. Februar 2027

17:00

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 3. März 2027

12:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 10. März 2027

09:30

🎯 Souverän präsentieren, lebendig lehren: Rhetorik in Präsentation und Lehre (Educational Coach)

Di, 16. März 2027

17:00

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 17. März 2027

12:00

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 7. April 2027

12:00

🗼 KI & Lehre – (wie) können wir mit KI neue Formate entwickeln? (Didactics Pioneer)

Di, 13. April 2027

17:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 14. April 2027

09:30

💻 Digitales Feedback mit KI & Co. (Digital Education Practitioner)

Do, 29. April 2027

17:00

💻 Effektiv lehren mit MS Teams (Digital Education Practitioner)

Di, 11. Mai 2027

17:00

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 12. Mai 2027

12:00

☕ Café für die Lehre

Do, 20. Mai 2027

09:30

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 2. Juni 2027

12:00

🎯 Aktivierend Lehren: Lernprozesse begleiten zwischen Fördern und Fordern (Educational Coach)

Di, 8. Juni 2027

17:00

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 16. Juni 2027

12:00

💻 Lehrvideos und Screencasts erstellen (Digital Education Practitioner)

Di, 22. Juni 2027

17:00

☕ Café für die Lehre

Mi, 23. Juni 2027

09:30

🕛 Break-Out zu Mittag

Mi, 30. Juni 2027

12:00

☕ Café für die Lehre

Do, 8. Juli 2027

09:30