Unser erfolgreiches, jährliches Online-Format geht in die nächste Runde!  Wir laden zum dritten online abgehaltenen Expert*innenforum.

Namhafte Expert*innen aus dem Bereich der Hochschuldidaktik geben dabei eine einstündige Online-Keynote – interessante Diskussionen inklusive.

Expert*innenforum Lehre: Impulse für die Hochschuldidaktik

Lehren für eine ungewisse Zukunft – Hochschullehre gestalten in Zeiten von KI und Arbeitsmarktwandel

Dienstag, 2. Februar 2027, 17:00 online via Teams (Dauer der Veranstaltung ca. eine Stunde inkl. Q&A)

Zum Thema:

Wie gestalten wir Lehre, wenn Berufsbilder instabiler werden und Studierende Orientierung, Urteilskraft und Handlungsfähigkeit brauchen? Diese Frage steht im Mittelpunkt des Impulsvortrags. KI und Arbeitsmarktwandel führen dabei nicht einfach dazu, dass ganze Berufe verschwinden, sondern verändern vor allem Tätigkeiten, Rollen, Entscheidungsprozesse und Kompetenzanforderungen. Zukunftsorientierte Hochschullehre kann daher nicht allein darauf zielen, Studierende passgenau auf aktuelle Arbeitsmarktanforderungen vorzubereiten. Vielmehr geht es darum, Lernräume zu gestalten, in denen Studierende, eigene Interessen und Entwicklungsperspektiven erkunden, Kompetenzen aufbauen und KI reflektiert für Lernen, Denken und Problemlösen einsetzen. Hochschuldidaktische Ansätze wie Deep Learning und ko-kreative Lehr-Lern-Settings zeigen, wie Lehre über eine reine Verwertungslogik hinausgehen kann, indem sie Lernmotivation stärkt, Reflexion und kritisches Denken fördert.

Zur Vortragenden:

Dr. Patricia Wohner ist Erziehungswissenschaftlerin, Kommunikations- und Verhaltenstrainerin und hat eine Ausbildung in transaktionsanalytischer Beratung. Sie ist in der Studienberatung tätig und unterrichtet als Dozentin u.a. in den Bereichen Hochschul- und Bibliotheksdidaktik. Seit 2025 gehört sie zum Team von Hanke-Teachertraining (www.hanke-teachertraining.de).