Vortragende: Verena Schwägerl-Melchior
Coaching-Skills für die Lehre
Längere und kürzere (Beratungs-)Gespräche mit Studierenden sind ein wichtiger Bestandteil des Lehralltags an Hochschulen – sei es in Sprechstunden, bei der Betreuung von Seminar- oder Abschlussarbeiten oder „zwischen Tür und Angel“ am Ende einer Lehrveranstaltung. Diese Gespräche sind jedoch sowohl für die Studierenden als auch für die Lehrenden nicht immer einfach und führen nicht immer zu einem zufriedenstellenden Ergebnis; Missverständnisse und Frustrationen sind keine Seltenheit.
Dieser Workshop hat zum Ziel, die Wichtigkeit von Beratungskompetenz für eine gelingende Lehre zu verdeutlichen und ausgewählte kommunikationspsychologische Modelle zu nutzen, um die Qualität der Kommunikation mit Studierenden systematisch zu verbessern.
Im ersten Teil des Workshops werden kommunikationspsychologische Modelle und Konzepte vorgestellt, die als Grundlage für die Einnahme einer coachenden Haltung dienen. Im zweiten Teil des Workshops erarbeiten wir gemeinsam einen Werkzeugkoffer mit praktischen Methoden und Techniken, die dazu beitragen, die Kommunikation z. B. in Beratungsgesprächen aber auch im Lehrkontext allgemein zu verbessern.
Am Ende des Workshops sind die Teilnehmer*innen in der Lage, ihr Rollenverständnis in Bezug auf Beratungstätigkeiten in der Lehre klarer zu definieren und den Lernprozess der Studierenden durch eine coachende Haltung zu unterstützen. Sie können relevante kommunikationspsychologische Modelle in die Reflexion von Gesprächen einbeziehen und ausgewählte Gesprächstechniken in ihr Repertoire integrieren, um effektiver zu kommunizieren.
Über Dr.in Verena Schwägerl-Melchior, M.A.: Romanistin und systemischer Coach. Seit 2017 ist sie hauptberuflich in der Hochschuldidaktik tätig und seit 2019 für die hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung an der Technischen Universität Graz im Rahmen der „Teaching Academy“ verantwortlich. Daneben war bzw. ist sie als Referentin an der PH Steiermark, der FH JOANNEUM und der Universität Graz tätig.
Ort: Technische Universität Graz
Nähere Informationen zu diesem und weiteren Workshops dieser Veranstaltungsreihe finden Sie hier.
Als Teil der hochschulübergreifenden Veranstaltungsreihe Didaktik-Werkstatt 2024 ist eine Anmeldung vorgesehen.
