{"id":9580,"date":"2023-10-17T10:28:56","date_gmt":"2023-10-17T08:28:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/?page_id=9580"},"modified":"2024-09-27T14:31:42","modified_gmt":"2024-09-27T12:31:42","slug":"das-interaktive-buch-zur-aufbereitung-von-lehrinhalten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/erfolgsgeschichten\/gastkommentar\/das-interaktive-buch-zur-aufbereitung-von-lehrinhalten\/","title":{"rendered":"Das interaktive Buch zur Aufbereitung von Lehrinhalten"},"content":{"rendered":"

Das interaktive Buch zur Aufbereitung von Lehrinhalten<\/h3>\n

Autorin: Anna Waldner<\/p>\n

F\u00fcr die Lehrveranstaltung \u201eAccounting Cases\u201c, welche ich gemeinsam mit G\u00fcnter Zullus und Gregor Reautschnig im ersten Semester Master halte, haben wir uns dazu entschlossen Lernunterlagen mit dem interaktiven Buch in Moodle aufzubereiten. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, dass Studierende nach Absolvierung wesentliche Instrumente des Controllings praktisch anwenden und Finanzberichte erstellen und interpretieren k\u00f6nnen. Die Herausforderung in dieser Lehrveranstaltung f\u00fcr uns Lehrenden ist es, diejenigen Studierenden, welche in ihrem Bachelor weniger Lehrinhalte in diesen Bereichen hatten, nicht zu \u00fcberfordern und die Studierenden mit viel Vorwissen nicht zu langweilen.<\/p>\n

Das Interaktive Buch in Moodle kann dazu beitragen, die Herausforderungen einer heterogenen Gruppe zu bew\u00e4ltigen. Die Studierenden k\u00f6nnen in ihrem eigenen Tempo durch das interaktive Buch navigieren und bei Bedarf k\u00f6nnen sie durch die direkt verlinkten B\u00fccher der Bibliothek die Lehrinhalte weiter vertiefen. Mit dem Interaktiven Buch von Moodle k\u00f6nnen nicht nur Texte, sondern auch Videos, Bilder, Audio-Dateien, Image Hotspots und andere multimediale Elemente eingebunden werden. Das macht den Lernprozess vielf\u00e4ltiger und ansprechender. Dies spricht unterschiedliche Lernstile an und erm\u00f6glicht es den Lernenden, auf verschiedenste Weisen zu lernen. Studierende k\u00f6nnen direkt im Buch interagieren. Dies kann beispielsweise durch Wahr oder Falsch, Multiple Choice oder Drag and Drop Fragen gemacht werden, oder aber auch durch Bildwahl oder durch Verlinkungen zu anderen Ressourcen geschehen. Das f\u00f6rdert die aktive Beteiligung und das eigenst\u00e4ndige Lernen. Lernmaterialien sind rund um die Uhr und von \u00fcberall aus zug\u00e4nglich, vorausgesetzt nat\u00fcrlich es steht ein internetf\u00e4higes Ger\u00e4t zur Verf\u00fcgung. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen eingebaute Feedback-Mechanismen genutzt werden, um den Fortschritt der Studierenden zu \u00fcberwachen und ihnen sofortiges Feedback zu geben. Die Studierenden k\u00f6nnen ihren Lernfortschritt \u00fcberwachen und es erm\u00f6glicht ihnen zu verstehen, in welchen Bereichen sie zus\u00e4tzliche Informationen ben\u00f6tigen. Ein weiterer Vorteil ist, dass man leicht Anpassungen vornehmen kann.<\/p>\n

Als negativ ist anzumerken, dass die Erstellung viel Zeit in Anspruch nimmt und so \u00fcbersichtlich und schick das fertige Interaktive Buch auch ist, die Erstellung ist es nicht.<\/p>\n

Die Anlage eines Interaktiven Buches in Moodle befindet sich bei der Navigationsleiste unter \u201eMehr\u201c beim Inhaltsspeicher. Im Inhaltsspeicher kann unter Hinzuf\u00fcgen das Interaktive Buch ausgew\u00e4hlt werden.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Im Bild sieht man ein Beispiel f\u00fcr ein Interaktive Buch. Links befindet sich eine Navigationsleiste, um schnell zwischen den Kapiteln zu wechseln. Im Inhaltsteil ist eine Drag and Drop Interaktion zu sehen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Alles in allem bieten interaktive B\u00fccher in Moodle eine moderne, abwechslungsreiche und effektive M\u00f6glichkeit, Lehrinhalte zu pr\u00e4sentieren und den Lernprozess zu verbessern.<\/p>\n

<\/h3>\n

\u00dcBER DIE AUTORIN<\/h3>\n

Anna Waldner ist seit zwei Jahren hauptberufliche Lektorin am Department \u201eRechnungswesen & Controlling\u201c. Ihre Lehrveranstaltungen umfassen Bilanzierung und Bilanzsteuerrecht, Bilanzierung nach IAS\/IFRS, Investitionsentscheidungen, Accounting Cases und Unternehmensbewertung.<\/p>\n

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