{"id":5153,"date":"2022-11-16T14:50:03","date_gmt":"2022-11-16T13:50:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/?page_id=5153"},"modified":"2024-03-26T13:39:04","modified_gmt":"2024-03-26T12:39:04","slug":"warum-der-praxisbezug-in-der-hochschullehre-nicht-fehlen-darf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/erfolgsgeschichten\/gastkommentar\/warum-der-praxisbezug-in-der-hochschullehre-nicht-fehlen-darf\/","title":{"rendered":"Warum der Praxisbezug in der Hochschullehre nicht fehlen darf"},"content":{"rendered":"

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Warum der Praxisbezug in der Hochschullehre nicht fehlen darf<\/h3>\n

Autor: Berndt Jesenko<\/p>\n

Als ich im Wintersemester 2018\/19 an der Fachhochschule CAMPUS 02 meine erste Lehrveranstaltung \u201eSupply Chain Management\u201c im 6. Semester des berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs Wirtschaftsinformatik \u00fcbernommen habe, stand ich \u2013 wie wohl auch die meisten anderen Kolleg*innen, die zum ersten Mal an einer Fachhochschule lehren \u2013 vor der Herausforderung, wie ich die teilweise doch theoretischen Inhalte so mit Praxisbez\u00fcgen versehe, dass sie f\u00fcr die Studierenden \u201egreifbarer\u201c werden. Wir widmen uns in der Lehrveranstaltung unter anderem der Frage, wie Lagerfl\u00e4chen in der Logistik optimal genutzt werden k\u00f6nnen. Um solche Fragen zu l\u00f6sen, besch\u00e4ftigen wir uns im Lehrsaal mit unterschiedlich komplexen Technologien und Techniken, die daf\u00fcr theoretisch und praktisch zum Einsatz kommen.<\/p>\n

Zu einem guten Teil lassen sich derartige Problemstellungen nur analytisch l\u00f6sen, der Praxisbezug ist auf den ersten Blick oft nur schwer zu verstehen. Aus diesem Grund habe ich mich dazu entschieden, zum inhaltlichen Abschluss der Lehrveranstaltung gegen Semesterende eine F\u00fchrung bei einem der vielen Logistik-Unternehmen in der Steiermark zu machen. Die erste F\u00fchrung haben wir 2018 beim Postverteilerzentrum der \u00d6sterreichischen Post AG in Karlsdorf bekommen.<\/p>\n

\"Exkursion<\/p>\n

Uns wurde dabei zun\u00e4chst in einem umfangreichen Ausma\u00df gezeigt, wie F\u00f6rder- und Lagertechnik bei der \u00d6sterreichischen Post AG im Detail funktioniert. Im Anschluss an die etwa zweist\u00fcndige F\u00fchrung, gab es auch noch eine Fragerunde mit zwei Managern der Post, die sich mit uns in einer angenehmen Atmosph\u00e4re bei Br\u00f6tchen und Getr\u00e4nken unterhielten und die vielen Fragen der Studierenden (und meinerseits) hervorragend beantworteten. Das ausgezeichnete Feedback der Studierenden, die diese F\u00fchrung auch in der Lehrveranstaltungsevaluierung explizit mit vielen positiven Worten hervorhoben, aber auch seitens der Organisatoren der \u00d6sterreichischen Post AG, die sich \u00fcber unser Interesse sehr erfreut gezeigt haben, haben mir verdeutlicht, dass es die absolut richtige Entscheidung war, den Lehrsaal auch einmal zu verlassen und gemeinsam mit den Studierenden f\u00fcr ein paar Stunden tats\u00e4chlich in die Praxis einzutauchen. F\u00fcr mich war es vor allem sch\u00f6n zu sehen, wie einige Studierende deutlich sichtbare \u201eAha-Erlebnisse\u201c hatten \u2013 die Verkn\u00fcpfung von Theorie und Praxis war gelungen, f\u00fcr mich als Lektor ein voller Erfolg.<\/p>\n

Leider gab es dann durch die COVID-19 Pandemie f\u00fcr eine Weile keine M\u00f6glichkeiten mehr, in den Genuss von F\u00fchrungen dieser Art zu kommen. Mit den Lockerungen der Pandemie-Regelungen im Jahr 2022 hat sich das aber wieder ge\u00e4ndert und ich konnte mir wieder Gedanken dar\u00fcber machen, welche Unternehmen wir besuchen sollten. Dadurch, dass ich diese Lehrveranstaltung nun in zwei Studieng\u00e4ngen leiten darf (Wirtschaftsinformatik Bachelor und Business Software Development Bachelor), habe ich mich dazu entschlossen, zwei verschiedene F\u00fchrungen zu machen. Einerseits haben wir mit dem Bachelor-Jahrgang Business Software Development wieder die \u00d6sterreichische Post AG besucht, bei der sich seit unserem Besuch 2018 vor allem mit dem Kauf von DHL \u00d6sterreich enorm viel ver\u00e4ndert hat, und andererseits mit dem berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Wirtschaftsinformatik die Knapp AG in Hart bei Graz, die uns in einer umfangreichen F\u00fchrung ihren neuen Showroom pr\u00e4sentiert hat, der technologisch alles zu bieten hat, was ein Logistiker-Herz h\u00f6her schlagen l\u00e4sst.<\/p>\n

Auch diese beiden F\u00fchrungen wurden von den Studierenden wieder \u00e4u\u00dferst positiv hervorgehoben, was mich zu meiner abschlie\u00dfenden Botschaft an meine Kolleg*innen kommen l\u00e4sst:<\/p>\n

Wenn ihr das Gef\u00fchl habt, dass es inhaltlich teilweise schwierig ist, einen guten Praxisbezug f\u00fcr die Studierenden herzustellen, geht mit ihnen raus und schaut euch eines der vielen hervorragenden Unternehmen an, die wir in der Steiermark haben \u2013 es wird f\u00fcr beide Seiten eine sch\u00f6ne und wertvolle Erfahrung werden.<\/p>\n

<\/h3>\n

\u00dcBER DEN AUTOR<\/h3>\n

Berndt Jesenko ist hauptberuflicher Lektor an der FH CAMPUS 02 und selbst\u00e4ndiger Unternehmensberater. Er lehrt \u00fcberwiegend wirtschaftliche F\u00e4cher mit Schwerpunkten in den Bereichen Logistik und Gesch\u00e4ftsmodellentwicklung. Sein Forschungsgebiet sind datengetriebene Dienstleistungen und Innovationen.<\/p>\n

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