Das „World Caf\u00e9“, ist eine Methode, mit der eine gr\u00f6\u00dfere Zahl von Studierenden Wissen und Perspektiven austauschen sowie Ideen finden und die Ergebnisse ihrer Diskussionen dokumentieren k\u00f6nnen. Im H\u00f6rsaal werden Tische mit beschreibbaren Tischt\u00fcchern (z.B. bestehend aus Flipchartpapier) aufgestellt \u2013 f\u00fcr jeden Tisch muss ein*e Studierende*r gefunden werden, der*die die Rolle des Gastgebers*der Gastgeberin \u00fcbernimmt. Die Studierenden werden in Folge in Kleingruppen aufgeteilt. Je eine Gruppe kommt an einen Tisch und diskutiert dort Fragen, erarbeitet Thesen und findet Ideen zu einem bestimmten Thema. Nach einer von dem*der Lehrenden vorgegebenen Zeit wechseln die Studierenden der Kleingruppen den Tisch, an dem nun nur der*die Gastgeber*in zur\u00fcckbleibt. Er*sie stellt die Ergebnisse der urspr\u00fcnglichen Kleingruppe der neuen Kleingruppe an seinem*ihrem Tisch vor \u2013 die neue Gruppe soll an die zuvor erarbeiteten Ideen ankn\u00fcpfen; wiederum werden die Ergebnisse notiert. Die Kleingruppen rotieren, bis jede Gruppe wieder an ihrem ersten Tisch ankommt. Die Gastgeber*innen stellen die erarbeiteten Ergebnisse im Plenum vor und visualisieren sie anhand der Tischt\u00fccher. Der*die Lehrende stellt sicher, dass die zeitlichen Vorgaben eingehalten werden, h\u00e4lt sich aber sonst im Hintergrund. (erwachsenenbildung.at 2014, o.S.)<\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":1122,"parent":0,"template":"","coauthors":[24],"class_list":["post-358","campus_teaching","type-campus_teaching","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n