{"id":349,"date":"2019-09-06T13:52:17","date_gmt":"2019-09-06T11:52:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/?post_type=campus_teaching&p=349"},"modified":"2022-10-27T15:44:01","modified_gmt":"2022-10-27T13:44:01","slug":"videoanalyse","status":"publish","type":"campus_teaching","link":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/lehrmethoden\/videoanalyse\/","title":{"rendered":"Videoanalyse"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Bei Videoanalysen werden Aktivit\u00e4ten der Studierenden (z.B. Pr\u00e4sentationen, Rollenspiele, Referate, Diskussionen) gefilmt. Diese Videos dienen als Basis f\u00fcr Feedback durch den*die Lehrende*n bzw. die \u00fcbrigen Studierenden und geben M\u00f6glichkeit zur Selbstreflexion. Der*die Studierende erh\u00e4lt die M\u00f6glichkeit des Blickes \u201eauf sich selbst von au\u00dfen\u201c und hat dadurch die Chance, sein*ihr Verhalten in eine gew\u00fcnschte Richtung zu entwickeln. Das Feedback des*der Lehrenden sollte sich an transparenten, zuvor kommunizierten Kriterien orientieren und sich auf diese beschr\u00e4nken.<\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":1120,"parent":0,"template":"","coauthors":[24],"class_list":["post-349","campus_teaching","type-campus_teaching","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nVideoanalyse - Zentrum f\u00fcr Hochschuldidaktik (Campus02)<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/lehrmethoden\/videoanalyse\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Videoanalyse - Zentrum f\u00fcr Hochschuldidaktik (Campus02)\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Bei Videoanalysen werden Aktivit\u00e4ten der Studierenden (z.B. 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