Das Portfolio ist eine Methode zur Dokumentation eines l\u00e4ngeren Lernprozesses. Es kann in Form eines Hefts, einer Mappe oder\/und einer Materialiensammlung gef\u00fchrt werden. Die Funktion des Portfolios ist, basierend auf den jeweiligen Lernzielen, die Skizzierung des Entwicklungsprofils der Studierenden, die Sammlung theoretischer und methodischer Texte, die Beschreibung des Lernprozesses, die Darstellung der Lernergebnisse, die Reflexion des Lernverlaufs und der Vergleich der Ergebnisse mit den Zielen. Das Portfolio kann auch zur Leistungsfeststellung aber auch zur Selbst\u00fcberpr\u00fcfung der Lernprozesse eingesetzt werden. Elektronisch gef\u00fchrte Portfolios nennen sich E-Portfolios. Sie erm\u00f6glichen im Vergleich zu einem Paper\/Pencil Portfolio einen flexibleren Umgang mit Inhalten, eine komplexere Link-Struktur und eine vielf\u00e4ltigere multimediale Darstellung. (erwachsenenbildung.at, o.J.)\u00a0In der Regel pr\u00e4sentieren die Studierenden die Ergebnisse des Portfolios. Die Lehrenden stehen den Studierenden beim F\u00fchren des Portfolios zur Seite und geben Feedback.<\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":1113,"parent":0,"template":"","coauthors":[24],"class_list":["post-303","campus_teaching","type-campus_teaching","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n