Lernportfolios sind ein lang bewährtes didaktisches Konzept, das die Selbstlernkompetenz fördert und es den Lernenden ermöglicht, die eigenen Lernprozesse zu steuern. E-Portfolios, die mediale Unterstützung solcher
Lernprozesse, schöpfen die Vorteile dieses didaktischen Szenarios aus und fügen zahlreiche Benefits von Online-Umgebungen hinzu. Besonderheiten sind unter anderem die unterstützende Struktur einer medialen Umgebung, die Interaktivität und die Vernetzung zwischen Lernenden, sowie zwischen Lernenden und Lehrenden.
Das dreiwöchige Online-Training bietet die Möglichkeitsich mit E-Portfolios, ihren didaktischen Möglichkeiten und ihrem Potenzial als offenes Lernangebot auseinanderzusetzen, wobei die TeilnehmerInnen durch das Anlegen und die Führung eines persönlichen E-Portfolios für die Dauer des Online-Kurses lernen werden.

In diesem moderierten Online-Kurs entwickelt sich ein gemeinsamer Gruppenlernprozess zum Thema EPortfolios. Die TeilnehmerInnen setzen sich mit dem didaktischen Konzept von Lernportfolios und möglichen Werkzeugen auseinander. Sie werden in einem E-Portfolio aktiv lernen und ihre Lernerfahrungen reflektieren.
Sie diskutieren Modelle der Integration von E-Portfolios in die eigene Lehre und entwickeln Ideen für einen Transfer.

Ziele:
• Interesse an E-Portfolios entwickeln und ihre Möglichkeiten für die eigene Lehre und das eigene Lernen entdecken
• Sich mit der Führung des eigenen E-Portfolios auseinandersetzen
• Rahmenbedingungen für den Einsatz von E-Portfolios hinterfragen
• Reflexion und Transfer in die eigene Lehre/das eigene Training