{"id":6117,"date":"2023-09-04T13:26:57","date_gmt":"2023-09-04T11:26:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/?page_id=6117"},"modified":"2024-03-26T13:33:50","modified_gmt":"2024-03-26T12:33:50","slug":"greenscreen-innolab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/en\/erfolgsgeschichten\/gastkommentar\/greenscreen-innolab\/","title":{"rendered":"Nicht gr\u00fcn hinter den Ohren: Greenscreen-Knowhow-Aufbau mit dem ZHD"},"content":{"rendered":"<div class=\"flex-campus-main flex-campus-main-Text\"><h3>Nicht gr\u00fcn hinter den Ohren: Greenscreen-Knowhow-Aufbau mit dem ZHD<\/h3>\n<p>Autorin: Elisabeth Schreyer<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-6122 alignright\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-576x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-576x1024.jpg 576w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-169x300.jpg 169w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-768x1365.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-864x1536.jpg 864w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-1152x2048.jpg 1152w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-1920x3413.jpg 1920w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_110833-scaled.jpg 1440w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/p>\n<h3 style=\"color: #333333;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-6123\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/Keynote-KI_Titel--300x152.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"152\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/Keynote-KI_Titel--300x152.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/Keynote-KI_Titel--1024x519.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/Keynote-KI_Titel--768x389.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/Keynote-KI_Titel-.jpg 1456w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/h3>\n<p>Wie spa\u00dfig und produktiv abteilungs\u00fcbergreifendes Arbeiten sein kann, wurde uns sehr eindr\u00fccklich beim letzten INNOLAB-Online-Event vor Augen gef\u00fchrt.<\/p>\n<p><strong>Die Ausgangslage:<\/strong> Das INNOLAB plante eine Discovery-Session per Live-Stream zum Thema \u201eKI f\u00fcr KMU: Ein Universum voller M\u00f6glichkeiten\u201c.<\/p>\n<p><strong>Die Herausforderung:<\/strong> Wir verf\u00fcgten \u00fcber inhaltliches Know-how, top aufbereitete Inhalte und ein hochmotiviertes Team \u2013 nur die technische Umsetzung war noch ein Fragezeichen. Das INNOLAB hatte zwar schon mehrere Trendtalks im Onlineformat gemacht. Allerdings war ich da noch nicht an Bord.<\/p>\n<p><strong>Der Weg:<\/strong> Ein erster Anruf bei unseren Kollegen vom IT Service Desk zum Thema Videoaufzeichnungen (Berechtigung ist in Teams n\u00e4mlich nicht automatisch freigeschaltet), ein zweiter beim ZHD mit der Bitte um Unterst\u00fctzung in puncto bestens ausgestatteten Greenscreen-Studios.<\/p>\n<p><strong>Die Fragen:<\/strong> Wie funktioniert das Studio? \u00dcber welches Tool bekommen wir die ganze Session live? Und wie k\u00f6nnen wir eine breite Audience, die vorwiegend \u00fcber Social Media Kan\u00e4le angesprochen wird, am besten zum Event einladen?<\/p>\n<p><strong>Die Rettung:<\/strong> ZHD-Kollege Cornelius H\u00fcbner, der sich mit einer Engelsgeduld s\u00e4mtlicher meiner Fragen angenommen, das INNOLAB-Team im Studio f\u00fcr Innovative Lehre (StIL; Raum CZ030) eingeschult, mit uns einen Probelauf gemacht und uns am Tag der Veranstaltung hochprofessionell bei der Live-Aufzeichnung begleitet hat.<\/p>\n<p><strong>Das Ergebnis:<\/strong> Kein Bauchweh, kein Zittern. Im Gegenteil: Das Event ist reibungslos \u00fcber die B\u00fchne gegangen und hat \u2013 auch in diesem kleinen und doch anonymen Rahmen \u2013 richtig Spa\u00df gemacht.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-6119 alignright\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-576x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"576\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-576x1024.jpg 576w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-169x300.jpg 169w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-768x1365.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-864x1536.jpg 864w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-1152x2048.jpg 1152w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-1920x3413.jpg 1920w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_102159-scaled.jpg 1440w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-6120\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/20230629_104238-1920x1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong>Exkurs: Teams-Besprechung oder Teams-Liveereignis? <\/strong>Wie man \u00fcber Outlook eine Teams-Besprechung \u2013 auch mit Mitorganisator*innen, Videoaufzeichnung, Mikro und Kamera ein oder aus etc. \u2013 anlegt, war uns hinl\u00e4nglich bekannt. F\u00fcr den speziellen Fall eines Events, das sich an Personen richtet, die dem einladenden Unternehmen unbekannt sind, haben wir uns jedoch f\u00fcr das Einrichten von einem <strong>Teams-Liveereignis<\/strong> entschieden. Dieses wird nicht \u00fcber Outlook, sondern direkt \u00fcber Teams erstellt und bietet einige praktische Zusatzfunktionen wie<\/p>\n<ul>\n<li>die Zuweisung von Rollen als Organisator, Produzent und Referent,<\/li>\n<li>die automatische Erstellung des Veranstaltungslinks zum Teilen,<\/li>\n<li>die M\u00f6glichkeit der Teilnehmer*innen in der Chatfunktion mittels Daumenhoch \u00fcber die interessantesten Fragen abstimmen zu k\u00f6nnen und vieles mehr.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Da durch das Aktivieren der Chatfunktion gegebenenfalls auch personenbezogene Daten erfasst werden, habe ich mich diesbez\u00fcglich an Theresa Ziegerhofer vom Datenschutz gewandt und um ihre professionelle Einsch\u00e4tzung gebeten. Die Hilfe in Form eines kurzen Datenschutzhinweises folgte prompt.<\/p>\n<p><strong>Fazit:<\/strong> Insgesamt war die Veranstaltung ein voller Erfolg \u2013 technisch einwandfrei und gut besucht. Dank Teamarbeit und professioneller Unterst\u00fctzung aus verschiedenen Abteilungen sind wir nun bestens f\u00fcr k\u00fcnftige Online-Events ger\u00fcstet. So geht digitale Transformation mit Spa\u00df \u00fcber Abteilungsgrenzen hinweg!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier der Link zur Online-Session \u201eKI f\u00fcr KMU: Ein Universum voller M\u00f6glichkeiten\u201c aus dem Greenscreen-Studio zum Nachschauen: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/JkeWN20b-u8?si=vGOETr_ety_A7GGE\">https:\/\/youtu.be\/JkeWN20b-u8?si=vGOETr_ety_A7GGE<\/a><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>\u00dcBER DIE AUTORIN<\/h3>\n<p>Elisabeth \u2013 Lizzy \u2013 Schreyer ist Marketingverantwortliche und Innovationsbegleiterin im INNOLAB an der FH CAMPUS 02. F\u00fcr das Department Innovationsmanagement begleitet sie Studierende bei ihren Bachelor-Arbeiten; in ihrer Forschungsarbeit konzentriert sie sich auf das Thema Innovationskommunikation.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-6124\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/09\/elisabeth-schreyer-1920x1280.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nicht gr\u00fcn hinter den Ohren: Greenscreen-Knowhow-Aufbau mit dem ZHD Autorin: Elisabeth Schreyer Wie spa\u00dfig und produktiv <a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/hochschuldidaktik\/en\/erfolgsgeschichten\/gastkommentar\/greenscreen-innolab\/\" class=\"more-link\">more&hellip;<\/a><\/p>","protected":false},"author":183,"featured_media":11355,"parent":4272,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"coauthors":[62],"class_list":["post-6117","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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