{"id":165645,"date":"2025-10-23T13:05:18","date_gmt":"2025-10-23T11:05:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/?post_type=campus_news&#038;p=165645"},"modified":"2026-03-23T13:08:03","modified_gmt":"2026-03-23T12:08:03","slug":"vom-absolventen-zum-professor-besserwisser-inklusive","status":"publish","type":"campus_news","link":"https:\/\/www.campus02.at\/en\/news\/vom-absolventen-zum-professor-besserwisser-inklusive\/","title":{"rendered":"Vom Absolventen zum Professor \u2013 Besserwisser inklusive?\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><i>Vom ersten Schritt an die FH CAMPUS 02 bis zur FH-Professur: Dieser Beitrag erz\u00e4hlt von f\u00fcnf Jahren berufsbegleitendem Studium, echten Praxiseinblicken und dem permanenten Spagat zwischen Job, Lernen und Leben. Es geht um Klartext statt Sch\u00f6nreden, um Weiterentwicklung, Verantwortung und darum, warum Lernen keine Einbahnstra\u00dfe ist. Der pers\u00f6nliche Weg von FH-Prof. Ren\u00e9 Peter Thaller, MA zeigt,<\/i><i>\u00a0wie aus Studierenden Lehrende werden \u2013 und was dabei wirklich z\u00e4hlt.<\/i><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Als ich im J\u00e4nner 2012 erstmals d<\/span><span data-contrast=\"auto\">ie<\/span><span data-contrast=\"auto\"> FH CAMPUS 02 betrat, war es nicht nur die Architektur, die Eindruck machte. Es war dieses Gef\u00fchl, an einem Ort zu sein, an dem Praxis nicht nur ein Schlagwort ist. Menschen, die wissen, wovon sie sprechen.<\/span><\/p>\n<blockquote><p><span data-contrast=\"auto\">Ehrliche Hinweise auf die Herausforderungen eines berufsbegleitenden Studiums. Kein Sch\u00f6nreden, sondern Klartext. Genau das hat mich gereizt. Lust auf Wissen. Lust auf Weiterentwicklung. Lust auf diese\u00a0Fachhochschule.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Am 4. Juli 2017 legte ich meine Masterabschlusspr\u00fcfung ab \u2013 und mit ihr endeten insgesamt f\u00fcnf Jahre berufsbegleitendes Studium: zuerst drei Jahre Bachelor-, danach zwei Jahre Masterstudium. R\u00fcckblickend war diese Zeit ein permanenter Spagat zwischen Job, Studium und Privatleben. Studieren bedeutete, Kalender kreativ zu interpretieren, Abende und Wochenenden umzuwidmen und gelegentlich festzustellen, dass auch die eigene Belastbarkeit keine unendliche Ressource ist.\u00a0Genau diese Erfahrung pr\u00e4gt mich bis heute. Sie l\u00e4sst mich die Situation von Studierenden, die neben Beruf, Familie und anderen Verpflichtungen studieren, sehr gut nachvollziehen \u2013 mit all ihren Herausforderungen, aber auch mit ihrem enormen Engagement.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_165647\" aria-describedby=\"caption-attachment-165647\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-165647\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-1024x640.jpg\" alt=\"Kristina Edlinger Ploder gratuliert Ren\u00e9 Peter Thaller\" width=\"1024\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-300x187.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-768x480.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-1536x960.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-2048x1280.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-18x12.jpg 18w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Rene-Bild-2-1920x1200.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-165647\" class=\"wp-caption-text\">FH-Rektorin Mag. Kristina Edlinger-Ploder und FH-Prof. Ren\u00e9 Peter Thaller, BA, MA<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Was mich im Studium besonders begeistert hat, waren die\u00a0Einblicke\u00a0von Praktikerinnen und Praktikern. Menschen, die nicht\u00a0nur\u00a0aus Lehrb\u00fcchern erz\u00e4hlten, sondern aus Projekten, aus Entscheidungen, aus Erfolgen und Fehlern. Irgendwann entstand der Gedanke, selbst etwas weiterzugeben. Nicht als Karriereplan, sondern als innere Konsequenz: Erfahrungen teilen, Zusammenh\u00e4nge erkl\u00e4ren, das gro\u00dfe Ganze im Blick behalten und den Dialog immer an die jeweilige Zielgruppe anpassen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><span data-contrast=\"auto\">Heute arbeite ich vor allem dort mit Studierenden, wo Theorie auf Realit\u00e4t trifft: in Praxisprojekten. Gemeinsam mit Unternehmen, \u00f6ffentlichen Institutionen und Organisationen werden reale Fragestellungen bearbeitet, Entscheidungen vorbereitet und L\u00f6sungen entwickelt.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Dabei entstehen intensive Arbeitsprozesse, Diskussionen auf Augenh\u00f6he \u2013 und oft auch neue Perspektiven f\u00fcr alle Beteiligten. Man darf nicht glauben, als Professor alles zu wissen. Gerade in diesen Projekten lerne ich fachlich und pers\u00f6nlich sehr viel von den Studierenden.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Am 4. Juli 2024 \u2013 exakt sieben Jahre nach meiner Masterabschlusspr\u00fcfung \u2013 wurde mir die FH-Professur verliehen. Diese zeitliche Klammer ist eine sch\u00f6ne Randnotiz. Entscheidender ist f\u00fcr mich der Weg dazwischen. Vom berufsbegleitenden Studierenden zum Lehrenden, von der Arbeit in professionellen Teams und Projekten in der Wirtschaft hin zu Lern- und Projektsettings an der Hochschule, in denen Verantwortung, Zusammenarbeit und gegenseitiges Vertrauen ebenso zentral sind. Der Kontext hat sich ver\u00e4ndert \u2013 die Haltung dahinter ist geblieben.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><span data-contrast=\"auto\">F\u00fcr mich steht die FH CAMPUS 02 genau daf\u00fcr: f\u00fcr Praxisn\u00e4he, f\u00fcr Entwicklung \u2013 und f\u00fcr die \u00dcberzeugung, dass Lernen keine Einbahnstra\u00dfe ist.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a9 Fotocredit Oliver Wolf (Header),\u00a0Marija Kanizaj<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom ersten Schritt an die FH CAMPUS 02 bis zur FH-Professur: Dieser Beitrag erz\u00e4hlt von f\u00fcnf Jahren berufsbegleitendem <a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/en\/news\/vom-absolventen-zum-professor-besserwisser-inklusive\/\" class=\"more-link\">more&hellip;<\/a><\/p>","protected":false},"author":253,"featured_media":165646,"parent":0,"template":"","coauthors":[1430],"class_list":["post-165645","campus_news","type-campus_news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","campus_news_topics-campus-news","degree_programms-rechnungswesen-controlling"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Vom Absolventen zum Professor \u2013 Besserwisser inklusive?\u00a0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"5 Jahre Studium, 1 Professur: Wie Ren\u00e9 Petter Thaller vom berufsbegleitenden Studenten zum FH-Professor wurde. 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