{"id":160371,"date":"2025-10-14T09:05:35","date_gmt":"2025-10-14T07:05:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/?post_type=campus_news&#038;p=160371"},"modified":"2025-10-14T09:17:38","modified_gmt":"2025-10-14T07:17:38","slug":"innovation-erleben-studierende-der-fh-campus-02-arbeiten-in-berlin-an-realen-zukunftsprojekten","status":"publish","type":"campus_news","link":"https:\/\/www.campus02.at\/en\/news\/innovation-erleben-studierende-der-fh-campus-02-arbeiten-in-berlin-an-realen-zukunftsprojekten\/","title":{"rendered":"Innovation erleben: Studierende der FH CAMPUS 02 arbeiten in Berlin an realen Zukunftsprojekten"},"content":{"rendered":"<p>Wie Innovation entsteht, wenn Studierende verschiedener Ausbildungsstufen gemeinsam an realen Aufgabenstellungen arbeiten, zeigte die <strong>Berlin-Exkursion 2025<\/strong> des Departments Innovationsmanagement der FH CAMPUS 02. Bachelor- und Masterstudierende entwickelten dabei in gemischten Teams L\u00f6sungen f\u00fcr echte Unternehmensprojekte \u2013 mit Themen von nachhaltiger Schifffahrt \u00fcber Umweltmonitoring bis zu 5G-Anwendungen f\u00fcr die Industrie.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Lernen an realen Innovationsorten<\/strong><\/h4>\n<p>Die Exkursion f\u00fchrte die Studierenden an die <strong>HTW Berlin (Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft)<\/strong>, eine der gr\u00f6\u00dften Hochschulen f\u00fcr angewandte Wissenschaften Deutschlands, wo Prof. Claudia Hentschel einen Einblick in ihre Forschungs- und Lehrt\u00e4tigkeit zur Innovationsf\u00f6rderung gab. Im Anschluss hielt Kai Wegner, Technical Director und Experte f\u00fcr Digitalisierung, einen Vortrag \u00fcber die <strong>\u201e6Ds der technologischen Disruption\u201c<\/strong> \u2013 ein Modell, das beschreibt, wie sich technologische Entwicklungen exponentiell entfalten und M\u00e4rkte ver\u00e4ndern.<\/p>\n<ul>\n<li>Digitization<\/li>\n<li>Deception<\/li>\n<li>Disruption<\/li>\n<li>Demonetization<\/li>\n<li>Dematerialization<\/li>\n<li>Democratization<\/li>\n<\/ul>\n<p>Begriffe wie Digitized, Disruptive oder Demonetizing wurden f\u00fcr die Studierenden greifbar, als sie anschlie\u00dfend selbst Innovationen in Berliner Unternehmen erkundeten.<\/p>\n<p>\u201eAgile Strukturen helfen Egos zu \u00fcberwinden\u201c, erkl\u00e4rte Wegner in seinem Vortrag und betonte, dass Innovation immer auch bedeutet, sich selbst und bestehende Strukturen in Bewegung zu bringen. Dieser Gedanke pr\u00e4gte das weitere Arbeiten w\u00e4hrend der Exkursion.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_160379\" aria-describedby=\"caption-attachment-160379\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-scaled.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-160379\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-1024x576.jpg\" alt=\"Studierende h\u00f6ren dem Vortrag von Prof. Claudia Henschel zu.\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-300x170.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-18x10.jpg 18w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_083346527-1920x1080.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-160379\" class=\"wp-caption-text\">Frau Prof. Dr.-Ing. Claudia Hentschel der HTW Berlin bietet unseren Studierenden spannende Forschungseinblicke zur Innovationsf\u00f6rderung.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Kooperation von Bachelor und Master \u2013 ein Lernexperiment<\/strong><\/h4>\n<p>Ein besonderes Merkmal der Exkursion war die <strong>Zusammenarbeit von Bachelor- und Masterstudierenden<\/strong>. Unter der Leitung von B\u00f6rge Kummert, Leiter des Bachelorstudiums Innovationsmanagement, und Dr. Michael Terler, Vizrerektor der FH CAMPUS 02 und Leiter des Masterstudiums Innovationsmanagement, wurden gemischte Teams gebildet, die gemeinsam an komplexen Innovationsaufgaben arbeiteten.<\/p>\n<p>B\u00f6rge Kummert beschrieb das Ziel so: \u201eWir wollten, dass unsere Studierenden erleben, wie sich unterschiedliche Erfahrungsniveaus erg\u00e4nzen k\u00f6nnen \u2013 dass Innovation durch Vielfalt entsteht: durch unterschiedliche Perspektiven, Herangehensweisen und Erfahrungsst\u00e4nde.\u201c<\/p>\n<p>F\u00fcr die Studierenden bedeutete das, Verantwortung neu zu verteilen, Wissen zu teilen und gemeinsam Strategien zu entwickeln \u2013 ein realistisches Abbild <strong>interdisziplin\u00e4rer Innovationsarbeit in der Praxis<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_160380\" aria-describedby=\"caption-attachment-160380\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-160380\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-1024x576.jpg\" alt=\"eine weitere Gruppenarbeit von Studierenden\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-300x170.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-18x10.jpg 18w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251008_130239867-1920x1080.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-160380\" class=\"wp-caption-text\">Gemeinsam brachten unsere Studierenden ihre K\u00f6pfe zum Rauchen.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Drei Unternehmen, drei Zukunftsthemen<\/strong><\/h4>\n<p>Im Mittelpunkt der Exkursion stand die Bearbeitung realer Unternehmensprojekte. Die Aufgabenstellungen stammten von drei Berliner Innovationsunternehmen, die ihre aktuellen Herausforderungen an die Studierenden herantrugen:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong>1. <a href=\"https:\/\/www.wista.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">WISTA Management GmbH<\/a> \u2013 Innovation im \u201ekl\u00fcgsten Kiez Berlins\u201c<\/strong><\/h5>\n<p>Im Technologiepark Adlershof betreibt die WISTA ein eigenes <strong>5G-Campusnetz<\/strong>, das Unternehmen und Forschungseinrichtungen innovative Anwendungen in Echtzeit erm\u00f6glicht. Die Studierenden sollten analysieren, welche Vorteile 5G speziell f\u00fcr kleine und mittlere Unternehmen bietet, potenzielle Use-Cases in verschiedenen Technologieclustern (etwa Photonik, Biotechnologie oder IT\/Medien) identifizieren und daraus eine Marketingstrategie entwickeln, um die Mehrwerte des Campusnetzes sichtbar zu machen. \u201eEs war spannend zu sehen, wie konkret 5G-Anwendungen die Innovationskraft von Unternehmen steigern k\u00f6nnen\u201c, meinte eine Studierende. \u201eGleichzeitig haben wir gelernt, wie viel Kommunikation dazugeh\u00f6rt, um Technologie verst\u00e4ndlich zu machen.\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong>2. <a href=\"https:\/\/www.cleanoceancoatings.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clean Ocean Coatings<\/a> \u2013 Nachhaltigkeit in der Schifffahrt<\/strong><\/h5>\n<p>Das Startup entwickelt eine <strong>biozidfreie Hartbeschichtung f\u00fcr Schiffe<\/strong>, die Treibstoff spart und Meeresverschmutzung reduziert. Die Studierenden analysierten Wirtschaftlichkeit und \u00f6kologische Wirkung des Produkts im Vergleich zu herk\u00f6mmlichen Antifouling-Beschichtungen und berechneten potenzielle Einsparungen. Ein Teammitglied fasste zusammen: \u201eUns wurde bewusst, wie eng \u00f6kologische Innovation und wirtschaftliche Argumentation zusammenh\u00e4ngen. Nachhaltigkeit muss sich rechnen \u2013 und Clean Ocean Coatings zeigt, dass das m\u00f6glich ist.\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong>3. <a href=\"https:\/\/orbisens.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Orbisens<\/a> \u2013 Umweltmonitoring f\u00fcr Smart Cities<\/strong><\/h5>\n<p>Das Unternehmen Orbisens entwickelt<strong> modulare Sensoren<\/strong>, die Umweltdaten in St\u00e4dten erfassen \u2013 etwa Luftqualit\u00e4t, Temperatur oder L\u00e4rm. Ziel war es, ein Framework zu entwickeln, wie sich beim Kunden die Wirtschaftlichkeit solcher Sensor-Netzwerke darstellen l\u00e4sst. Die Aufgabe f\u00fchrte die Studierenden tief in Fragen der Datennutzung, Skalierbarkeit und urbanen Resilienz. \u201eOrbisens hat uns gezeigt, dass Daten mehr sind als Zahlen \u2013 sie sind die Grundlage, um St\u00e4dte nachhaltiger und lebenswerter zu gestalten\u201c, so eine Masterstudentin.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_160374\" aria-describedby=\"caption-attachment-160374\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-160374\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-1024x576.jpg\" alt=\"Studierende pr\u00e4sentieren ihre Ergebnisse vor der Gruppe\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-300x170.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-18x10.jpg 18w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251009_120143701-1920x1080.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-160374\" class=\"wp-caption-text\">Vor der Gruppe wurden die Ausarbeitungen letztendlich pr\u00e4sentiert.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Berlin als Lernraum f\u00fcr Zukunftsdenken<\/strong><\/h4>\n<p>Neben der Arbeit an den Projekten bot das Rahmenprogramm Raum f\u00fcr Austausch und Inspiration. Ein <strong>gemeinsamer Abend auf einem Schiff<\/strong> zeigte Berlin von einer anderen Seite. \u201eUnsere Exkursion sollte nicht nur Wissen vermitteln, sondern zeigen, wie Innovation im echten Leben aussieht \u2013 im Gespr\u00e4ch mit Gr\u00fcnder*innen, beim L\u00f6sen realer Aufgaben und im gemeinsamen Arbeiten an Ideen, die tats\u00e4chlich umgesetzt<\/p>\n<p>werden k\u00f6nnten\u201c, fasste Kummert zusammen. Die Berlin-Exkursion 2025 machte deutlich, wie wirkungsvoll Lernen wird, wenn Studierende Theorie und Praxis direkt miteinander verbinden: gemeinsam diskutieren, ausprobieren, hinterfragen \u2013 und so Innovation im echten Kontext erleben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_160378\" aria-describedby=\"caption-attachment-160378\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-160378\" src=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-1024x576.jpg\" alt=\"Studierende genie\u00dfen den Ausblick auf dem Schiffsdeck w\u00e4hrend der Bootsrundfahrt.\" width=\"1024\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-300x170.jpg 300w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-18x10.jpg 18w, https:\/\/www.campus02.at\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PXL_20251010_162121841-1920x1080.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-160378\" class=\"wp-caption-text\">W\u00e4hrend der Stadtrundfahrt auf einem Schiff lernten die Studierenden Berlin vom Wasser aus kennen.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alle Informationen zum Studienangebot des Departments Innovationsmanagement gibt es <a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/innovationsmanagement\/en\/\">here.<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie Innovation entsteht, wenn Studierende verschiedener Ausbildungsstufen gemeinsam an realen Aufgabenstellungen arbeiten, <a href=\"https:\/\/www.campus02.at\/en\/news\/innovation-erleben-studierende-der-fh-campus-02-arbeiten-in-berlin-an-realen-zukunftsprojekten\/\" class=\"more-link\">more&hellip;<\/a><\/p>","protected":false},"author":253,"featured_media":160375,"parent":0,"template":"","coauthors":[1430],"class_list":["post-160371","campus_news","type-campus_news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","campus_news_topics-campus-news","degree_programms-innovationsmanagement-2"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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