{"id":155724,"date":"2025-03-10T08:58:09","date_gmt":"2025-03-10T07:58:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/?post_type=campus_news&#038;p=155724"},"modified":"2025-03-11T07:16:15","modified_gmt":"2025-03-11T06:16:15","slug":"rueckblick-auf-unsere-spannenden-workshops-mit-schulen","status":"publish","type":"campus_news","link":"https:\/\/www.campus02.at\/en\/news\/rueckblick-auf-unsere-spannenden-workshops-mit-schulen\/","title":{"rendered":"So macht Wirtschaft Spa\u00df: Interaktive Workshops f\u00fcr Sch\u00fcler*innen"},"content":{"rendered":"<p>Unsere Workshops bringen wirtschaftliche Zusammenh\u00e4nge spielerisch und praxisnah in den Schulalltag! In den letzten Wochen hatten wir die M\u00f6glichkeit, mit mehreren Schulen in die Welt der Wirtschaft einzutauchen. Zwei spannende Workshops standen dabei im Mittelpunkt:<\/p>\n<p><strong>LEBE &amp; ERLEBE DIE GELDSTR\u00d6ME DER GESCH\u00c4FTSWELT<\/strong><\/p>\n<p>Mit einer 2. Klasse der BHAK Oberpullendorf und zwei 7. Klassen des Wiku BRG Graz konnten wir in einem selbst kreierten Wirtschaftskreislauf in die Mechanismen und Geldstr\u00f6me der Gesch\u00e4ftswelt eintauchen. Innerhalb von vier Unterrichtseinheiten erlebten die Sch\u00fcler*innen aus erster Hand, wie Geldbewegungen in der Wirtschaft funktionieren. Nach einem theoretischen Input von Anna Waldner und Andrea Knaus schl\u00fcpften die Sch\u00fcler*innen in mehreren Runden in verschiedene Rollen wie beispielsweise Manager*in, Arbeiter*in, Kellner*in, Verk\u00e4ufer*in, Staatsbeamte*Staatsbeamtin, Professor*in oder Studierende. Es wurden Schl\u00fcsselanh\u00e4nger hergestellt, Produkte verkauft bzw. eingekauft und unterrichtet. Am Ende jeder Runde wurden Familienbeihilfen und L\u00f6hne ausbezahlt und Lohnsteuer, Umsatzsteuer und K\u00f6rperschaftssteuer ausgerechnet und an den Staat abgeliefert. Mit dem verdienten Geld konnte dann in den n\u00e4chsten Runden Produkte erworben werden.<\/p>\n<p>Die Sch\u00fcler*innen und Lehrer*innen waren begeistert. Eine der wichtigsten Erkenntnis war wohl wie wenig Geld von dem Bruttolohn nach Abzug der Sozialversicherung, Lohnsteuer und Fixkosten zum trantscheln \u00fcbrigbleibt. Aber auch die Berechnung der Lohnsteuer, Umsatzsteuer und K\u00f6rperschaftssteuer wurde nicht nur theoretisch durchgenommen, sondern im Spiel auch eigenst\u00e4ndig ermittelt und an den Staat abgef\u00fchrt.<\/p>\n<p><strong>AM 8. TAG SCHUF GOTT DIE BUCHHALTUNG &#8211; THE BEAUTY OF BOOKKEEPING <\/strong><\/p>\n<p>Buchhaltung mag auf den ersten Blick nicht die aufregendste Disziplin sein \u2013 doch sie ist essenziell! Gemeinsam mit einer Klasse der HLW Schr\u00f6dinger und einer Klasse der Medien-HAK Graz tauchte G\u00fcnter Zullus in die Welt der doppelten Buchhaltung ein. Ziel war es, den Sch\u00fcler*innen ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die finanzielle Dokumentation in Unternehmen zu vermitteln.<\/p>\n<p>Mit einem alltagsnahen Beispiel \u2013der Anschaffung und dem Betrieb eines Mopeds \u2013 wurden folgende Konzepte erarbeitet: Bestands- und Stromgr\u00f6\u00dfen, Verm\u00f6gen und Kapital, Soll und Haben, Bestands- und Erfolgskonten und Gewinn und Cashflow.<\/p>\n<p>Dieser Workshop zeigte eindrucksvoll, dass Buchhaltung weit mehr ist als trockene Theorie \u2013 sie ist ein durchdachtes und Jahrhunderte \u00fcberdauerndes System, das Unternehmen \u00fcber Krisen hinweg begleitet und Transparenz schafft.<\/p>\n<p><strong>Conclusion<\/strong><\/p>\n<p>Die durchgef\u00fchrten Workshops haben gezeigt, wie wichtig es ist, wirtschaftliche Zusammenh\u00e4nge spielerisch zu erleben und praxisnah zu vermitteln. Wir danken allen teilnehmenden Schulen f\u00fcr ihr Engagement und freuen uns darauf, auch zuk\u00fcnftig junge Menschen f\u00fcr wirtschaftliche Themen zu begeistern!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Unsere Workshops bringen wirtschaftliche Zusammenh\u00e4nge spielerisch und praxisnah in den Schulalltag! 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