{"id":240,"date":"2016-04-27T13:23:59","date_gmt":"2016-04-27T11:23:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campus02.at\/automatisierungstechnik\/?page_id=240"},"modified":"2021-05-05T14:08:22","modified_gmt":"2021-05-05T12:08:22","slug":"internationales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.campus02.at\/automatisierungstechnik\/internationales\/","title":{"rendered":"Internationales"},"content":{"rendered":"

Internationales<\/h1>\n

In einer zunehmend globalisierten Welt sind Menschen mit Auslandserfahrung sehr gefragt. Internationale Erfahrung f\u00f6rdert die berufliche und pers\u00f6nliche Weiterentwicklung, eine Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse, das Kennenlernen anderer Kulturen und erm\u00f6glicht nicht zuletzt das Kn\u00fcpfen von studien- und beruflich-relevanten internationalen Kontakten.
\nWir f\u00f6rdern Studierendenmobilit\u00e4t in Form von Studienaufenthalten und Berufspraktika. Dar\u00fcber hinaus bieten wir – aufgrund der starken Ausrichtung auf berufsbegleitende Studienprogramme – Studierenden, denen es nicht m\u00f6glich ist f\u00fcr zumindest 2 Monate ins Ausland zu gehen, alternative M\u00f6glichkeiten der Mobilit\u00e4t: Summer Schools, Studien- und Sprachreisen.<\/p>\n<\/div>

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Studienreise<\/h3>\n

Im Rahmen des Studiums haben die Studierenden die M\u00f6glichkeit an einer Studienreise teilzunehmen. Die Destination wird vom Studiengang in Absprache mit den Studierenden ausgesucht. Bedingung ist lediglich, dass diese im europ\u00e4ischen Raum liegt und der Studiengang dort eine Partneruniversit\u00e4t hat bzw. akquirieren kann.<\/p>\n<\/div>

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\n \n Studienreise - Auszug aus dem Reisebericht der Studienreise Brasov 12.-19. Dezember 2015 <\/a>\n <\/h4>\n <\/div>\n
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Lehrveranstaltungen<\/strong><\/p>\n

Die Universit\u00e4t Transilvania liegt auf einem kleinen H\u00fcgel mitten in Brasov. Sie ist mit ca. 22.000 Studierenden die sechstgr\u00f6\u00dfte Hochschule Rum\u00e4niens. Die Universit\u00e4t umfasst 18 Fakult\u00e4ten und bietet auch Studien in englischer, franz\u00f6sischer und deutscher Sprache an.<\/p>\n

Entrepreneurship<\/strong><\/p>\n

An insgesamt drei Vormittagen fand eine wirtschaftliche Vorlesung zum Thema Entrepreneurship statt, die von Frau Assoc. Prof. Dr. Silvia Sumedrea abgehalten wurde. Die Lehrende stellte gleich zu Beginn klar, dass sie es sehr begr\u00fc\u00dfen w\u00fcrde, eine rege Teilnahme an der Vorlesung erfahren zu k\u00f6nnen, was uns sehr entgegenkam. In der ersten Einheit wurde ein grober \u00dcberblick \u00fcber Entrepreneurship gegeben und in zahlreichen Diskussionen wurden die Erfahrungen der einzelnen Studierenden erl\u00e4utert.<\/p>\n

Die zweite Einheit am Dienstag hatte ihren Schwerpunkt auf dem Thema Kreativit\u00e4t, um was es dabei im Gro\u00dfen und Ganzen geht und wie Kreativit\u00e4t ein Business vorantreiben kann. Das Vorurteil, dass Techniker*innen eher nicht zu kreativen L\u00f6sungen tendieren, konnten wir dank der am Campus 02 erlernten Techniken in der Vorlesung \u201eder kreative Probleml\u00f6sungsprozess“ gekonnt widerlegen. Bei einer praktischen \u00dcbung galt es, neue Verwendungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr ein \u201ePlastiksackerl“ zu finden. Der bisherige Rekord von 72 Vorschl\u00e4gen innerhalb einer Stunde von 10 Studierenden konnte durch uns 5 Studierenden locker auf 100 erh\u00f6ht werden. Weiters wurde auch von Seiten Frau Assoc. Prof. Dr. Silvia Sumedrea gro\u00dfes Interesse an den Softskill-Vorlesungen vom Campus 02 bekundet.<\/p>\n

Die dritte Vorlesungseinheit mit Frau Assoc. Prof. Dr. Silvia Sumedrea hatte ihren Schwerpunkt in \u201eGenerating Business Ideas“. Hier wurde vor allem auf interkulturelle Sensibilisierung wert gelegt. Auch hier konnten die Studierenden wieder sehr oft eigene Erfahrungen in die Vorlesungen miteinbringen.<\/p>\n

Systemidentifikation<\/strong><\/p>\n

An den Nachmittagen nach der wirtschaftlichen Vorlesung brachte uns Dr. Eng. Adrian Danila das komplexe Thema der Systemidentifikation n\u00e4her. In der ersten Einheit besch\u00e4ftigen wir uns mit der Finite-Element-Methode (FEM) wobei wir das elektrische Feld in einem Metallquader analysierten. Danach wurden die Rechner gestartet und mit dem Tool Quickfield das elektrische Feld in dem Quader simuliert.<\/p>\n

Am Dienstag hatten wir das Gl\u00fcck, noch eine Stunde einer Laboreinheit beiwohnen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n

Anschlie\u00dfend besch\u00e4ftigten wir uns mit der Parameteridentifikation eines auslaufenden Tanks. Wobei unter anderem der mathematische Zusammenhang zwischen F\u00fcllstandh\u00f6he und auslaufender Fl\u00fcssigkeit aufgestellt wurde und die \u00dcbertragungsfunktion des Tanks aufgestellt wurde.<\/p>\n

In der dritten Einheit besch\u00e4ftigten wir uns mit der Parameter-Identifikation eines Kondensatormotors. Mittels eines Auslaufversuchs wurden die Motorkennwerte des Kondensatormotors bestimmt. Die Abbildung unterhalb zeigt den Versuchsaufbau bestehend aus Kondensatormotor, Belastungsmaschine, Frequenzumrichter und den PC f\u00fcr die Aufzeichnung der Messwerte (Spannungen, Str\u00f6me und Motordrehzahl). Die Auswertung der aufgenommenen Daten wurde in Excel und Concerto durchgef\u00fchrt.<\/p>\n

Research Transfer Centre<\/strong><\/p>\n

Am Freitag waren wir im neu errichteten F&E Zentrum der Universit\u00e4t Brasov wo wir von Herrn Prof. Dr. Eng. Sorin Moraru, dem Leiter der Fakult\u00e4t f\u00fcr Automatisierungstechnik und IT, begr\u00fc\u00dft wurden. Hier bekamen wir eine F\u00fchrung im Bereich Robotik und alternative Energien. Weiteres durften wir uns das Herzst\u00fcck der IT, n\u00e4mlich den Serverraum, anschauen.<\/p>\n

Ziel ist es, die Einrichtung energieautark zu betreiben. Zu diesem Zweck wurden auf den D\u00e4chern Photovoltaik, Warmwasserkollektoren und Windr\u00e4der installiert welche f\u00fcr die Heizung und einen Gro\u00dfteil der Stromversorgung des Geb\u00e4udes dienen. In Zukunft ist der Ausbau des Areals rund um das F&E Zentrum geplant, damit die Studenten direkt in der N\u00e4he der Einrichtung wohnen k\u00f6nnen. Die Einrichtung wird vor allem von Studierenden benutzt, die an ihrer Bachelorarbeit, Masterarbeit oder Doktorarbeit schreiben.<\/p>\n

ATM14_Reisebericht_2015_Gesamt_V4<\/a><\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>

Sprachreise<\/h3>\n

Jedes Jahr l\u00e4dt die FH CAMPUS 02 alle Studierenden zur Teilnahme an der Sprachreise der FH CAMPUS 02 ein, wobei ein Maximum von 24 Pl\u00e4tzen zu vergeben ist. Diese Mobilit\u00e4tsma\u00dfnahme wird mit einem eigenen Stipendium unterst\u00fctzt.<\/p>\n

Mehr Informationen finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n<\/div>

Summer Schools<\/h3>\n

Die FH CAMPUS 02 unterst\u00fctzt die Teilnahme ihrer Studierenden an ausgew\u00e4hlten Summer Schools<\/strong> mit einem eigenen Stipendium<\/strong> (Detailinfos dazu siehe Auslandsstipendienrichtlinie<\/a>).<\/p>\n

Die verschiedenen Angebote bieten Ihnen nicht nur die M\u00f6glichkeit, sich fachlich zu vertiefen, sondern sich auch sprachlich weiterzubilden und Ihren interkulturellen Erfahrungshorizont zu erweitern. Aufgrund der verh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig kurzen Dauer ist dies eine Art des Auslandsaufenthaltes, die auch f\u00fcr berufsbegleitende Studierende attraktiv ist.<\/p>\n<\/div>

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\n \n Summer School - China Know How 2014 \u2013 Thomas Taucher <\/a>\n <\/h4>\n <\/div>\n
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Die Studienrichtung Automatisierungstechnik ist stolz darauf verk\u00fcnden zu k\u00f6nnen, dass unser Bachelor-Student Thomas Taucher im Sommer 2014 eine Summer School in China erfolgreich absolviert hat:<\/p>\n

CHINA-KNOW-HOW-2014 is a summer school in China which gives interested students a chance to gain insights into a new culture and a different political, economic and legal system. The title of this summer school is \u201cModern China Studies for Scientists and Economists\u201d and takes place at the Peking University in Beijing and at the Fudan University in Shanghai, China.<\/p>\n

I have chosen this Summer School to satisfy my needs for international experience and to enhance my personal growth. China is a very interesting country from an economical and cultural point of view. For this reason, I could not miss the opportunity to seethis country from the perspective of a student.<\/p>\n

I made a short video of my China trip which can be seen at the following link: https:\/\/vimeo.com\/110024559<\/span><\/u><\/a><\/p>\n

Finally, I would like to mention that I am very satisfied with the organization of the Summer School. I got a good insight into Chinese culture, history, politics and many more interesting topics. I have made many new contacts with friendly colleagues and I have seen successful companies and universities in China.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>

Auslandspraktika und Auslandsstudienaufenthalte<\/h3>\n

Ein Studien- oder Praktikumsaufenthalt im<\/strong> Ausland<\/strong> bietet die M\u00f6glichkeit, Perspektiven zu wechseln, an neuen Aufgaben zu wachsen, Fremdsprachenkenntnisse zu erwerben oder zu vertiefen und in eine fremde Kultur einzutauchen. Die Freundschaften, die in dieser Zeit geschlossen werden, halten oft ein ganzes Leben und stellen nicht nur ein wertvolles privates, sondern auch berufliches internationales Netzwerk dar.<\/p>\n

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Erasmus+<\/h4>\n

Das derzeit umfassendste Stipendienprogramm f\u00fcr Auslandsstudienaufenthalte und -praktika ist Erasmus+<\/strong>. Das EU-Bildungsprogramm unterst\u00fctzt europaweit <\/strong>Menschen jeden Alters bei der Suche nach f\u00f6rdernden Lernm\u00f6glichkeiten. Studierende k\u00f6nnen im Rahmen von Erasmus+ 3 bis 12 Monate<\/strong> an einer europ\u00e4ischen Hochschule\u00a0studieren<\/strong>, ohne dabei Studienzeit zu verlieren oder Studiengeb\u00fchren zu zahlen. Au\u00dferdem bietet Erasmus+ die einmalige Chance, sich neue Fachkenntnisse und berufliche Kompetenzen in Rahmen eines Praktikums<\/strong> (2 bis 12 Monate<\/strong>) anzueignen und zudem die Fertigkeit zur Anpassung an neue Umgebungen auszubauen. Dar\u00fcber hinaus bietet sich die Gelegenheit, Sprachkenntnisse zu verbessern, sich interkulturelle Kompetenz anzueignen und Kontakte zu Hochschulen, Unternehmen und neuen FreundI*innen in ganz Europa zu kn\u00fcpfen.
\nN\u00e4here Informationen finden Sie unter:\u00a0erasmusplus.at<\/a><\/p>\n<\/div>

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\n \n Erasmus+ Studierendenmobilit\u00e4t <\/a>\n <\/h4>\n <\/div>\n
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Sollten Sie an einer Erasmus+ Studierendenmobilit\u00e4t interessiert sein, empfehlen wir folgenden Ablauf:<\/p>\n